MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：14
- 题名/责任者:
- 从科学知识到科学素养:科学课程深度教学研究/邓阳著
- 出版发行项:
- 福州:福建教育出版社,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-5334-9384-4/CNY69.00
- 载体形态项:
- 10,413页:图;24cm
- 其它题名:
- 科学课程深度教学研究
- 丛编项:
- 梦山书系
- 个人责任者:
- 邓阳 著
- 学科主题:
- 理科(教育)-课程-教学研究-中小学
- 中图法分类号:
- G633.72
- 一般附注:
- 本著作得到2021年湖北省社科基金一般项目 (后期资助项目立项号: 2021312) 资助
- 责任者附注:
- 邓阳，华中师范大学副教授、博士生导师。
- 提要文摘附注:
- 本书旨在通过对深度教学理论基础的阐述，将当代中国中小学数学、物理、化学、生物、自然地理等科学课程的教学问题作为研究对象，从理科教学的本质、理科课程、理科课堂和理科教学评价等方面对理科深度教学的系列理论问题做出系统阐释，同时站在实践立场，将深度教学理论充分扎根于理科教育实践沃土，从学科思想、概念教学、科学探究、科学文化等方面深入剖析理科教育的真实案例，为广大理科教师践行深度教学理论提供策略性支持和依据。
全部MARC细节信息>>
| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G633.72/10 | S3516466 | 总馆—基础应用书库（龙湖） | 可借 | 基础应用书库（龙湖） | |
| G633.72/10 | S3516467 | 总馆—基础应用书库（龙湖） | 可借 | 基础应用书库（龙湖） | |
| G633.72/10 | S3516468 | 总馆—基础应用书库（龙湖） | 可借 | 基础应用书库（龙湖） |
显示全部馆藏信息