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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:9

题名/责任者:
大学英语教学的生态学阐释:一项基于学生生态位的研究/李晨著
出版发行项:
南京:东南大学出版社,2022.04
ISBN及定价:
978-7-5766-0060-5 精装/CNY85.00
载体形态项:
275页:图;24cm
并列正题名:
Ecological interpretation of college English teaching a research based on the student's ecological niche
其它题名:
一项基于学生生态位的研究
丛编项:
东南学术文库
个人责任者:
李晨
学科主题:
英语-教学研究-高等学校
中图法分类号:
H319.3
书目附注:
有书目 (第210-225页)
提要文摘附注:
本书以生态学的视角研究大学英语教学, 认为大学英语教学生态系统由生态因子和生态环境构成。其中教师、学生、教学资源、信息技术和教学管理人员构成了主要的生态因子。宏观、中观和微观教育生态环境共同塑造了大学英语教学生态系统的生态环境。每个生态因子在系统中都有其特殊的生态位。本书基于生态位的“态一势”理论, 研究大学英语教学生态系统中学生生态位的现状及主要内外部影响因素的作用, 提出了学生生态位扩充框架, 并对整个大学英语教学生态系统的优化提出建议。
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索书号 条码号 年卷期 校区—馆藏地 书刊状态 还书位置
H319.3/367 S3542692   总馆—基础应用书库(龙湖)     可借 基础应用书库(龙湖)
H319.3/367 S3542693   总馆—基础应用书库(龙湖)     可借 基础应用书库(龙湖)
H319.3/367 S3481200   总馆—社科书库(凤阳)     可借 社科书库(凤阳)
H319.3/367 S3481201   总馆—社科书库(凤阳)     可借 社科书库(凤阳)
H319.3/367 S3481202   总馆—社科书库(凤阳)     可借 社科书库(凤阳)
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