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MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:29

题名/责任者:
媒体英语认知教学论/杨新亮,孟凡韶著
出版发行项:
上海:上海交通大学出版社,2009.02
ISBN及定价:
978-7-313-05465-4/CNY24.00
载体形态项:
185页:图表;23cm
并列正题名:
Cognitive study of media English for instruction
丛编项:
当代语言学研究文库
个人责任者:
杨新亮
个人责任者:
孟凡韶
学科主题:
传播媒介-英语-教学研究
中图法分类号:
H319.6
一般附注:
宁波大学学术著作出版基金资助出版
提要文摘附注:
本书从认知心理学、认知语言学、心理语言学及二语习得的理论视角,分析了中国媒体英语的语篇结构、词句特征、教学效度和学习策略。全书共分6章,包括绪论、汉语情境下的二语学习与中国媒体英语、心理图式与二语学习者的语言交际技能、媒体英语的语篇理解与记忆、建构主义学习论与媒体英语阅读、心理词汇、知识表征与二语习得、长时记忆与媒体英语学习、新闻丛、建构与习得、语言的输人与输出等方面的理论探讨和应用研究。本书在实证分析的基础上,从认知的角度探讨中国媒体英语的教与学,这在国内学术界和教育界具有一定的开拓性和前瞻性。
使用对象附注:
本书适用于英语研究爱好者阅读。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 校区—馆藏地 书刊状态
H319.6/978 S1002214   总馆—社科书库(凤阳)     可借
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