MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:9
- 题名/责任者:
- 损益:团队型五人小组结构化教育教学改革研究/肖邦国著
- 出版发行项:
- 武汉:华中科技大学出版社,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-5680-8108-5/CNY48.00
- 载体形态项:
- 176页:图;25cm
- 其它题名:
- 团队型五人小组结构化教育教学改革研究
- 个人责任者:
- 肖邦国 著
- 学科主题:
- 基础教育-教育改革-研究-中国
- 中图法分类号:
- G639.21
- 责任者附注:
- 肖邦国,陕西省镇安县人,教育硕士,正高级教师。潜心教育三十余年,一直担任高中生物教学工作。近十年来,带领团队进行基础教育全学段的综合教育政革研究,先后在理论与实践层面上取得了一定的改革成果。
- 提要文摘附注:
- 本书以“立德树人”为根本任务,尝试性地从文化继承和创新角度回答“为谁培养人”,从学生两品质三能力的培养方面回答“培养什么人”,从团队型五人小组的建设、结构化教育教学改革、行为评价操作系统的建构和老师转型指南等层面回答“如何培养人”,涵盖了全方位教育、教学、管理、评价的理论、策略与方法。
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索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
G639.21/10 | S3520116 | 总馆—基础应用书库(龙湖) | 可借 | 基础应用书库(龙湖) | |
G639.21/10 | S3520117 | 总馆—基础应用书库(龙湖) | 可借 | 基础应用书库(龙湖) | |
G639.21/10 | S3520118 | 总馆—基础应用书库(龙湖) | 可借 | 基础应用书库(龙湖) |
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