MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：8
- 题名/责任者:
- 校本功能性行为评价:教育工作者指南/(美) T.Steuart Watson, Mark W. Steege著 孙瑾译
- 出版发行项:
- 北京:中国轻工业出版社,2004
- ISBN及定价:
- 7-5019-4488-1/RMB26.00
- 载体形态项:
- 217页:图;23cm
- 并列正题名:
- Conducting school-based:Functional behavioral assessments
- 其它题名:
- 教育工作者指南
- 丛编项:
- 学校心理系列
- 个人责任者:
- 著 沃尔森, T. S. (Watson, T. Steuart)
- 个人责任者:
- 著 施特格, M. W. (Steege, Mark W.)
- 个人次要责任者:
- 译 孙瑾
- 学科主题:
- 教学心理学
- 中图法分类号:
- G441
- 责任者附注:
- 责任者规范汉译姓: 沃森(Watson)、施特格(Steege0
- 书目附注:
- 有书目 (第213-217页)。
- 提要文摘附注:
- 本书在简明明确介绍功能性行为评价的基本原理和评价原则的基础上，细致、全面介绍了在典型的学校情境中实施功能行为评价的具体步骤和可用的工具，以及应如何评价结构为基础制定针对每个儿童的、个体化的行为干预方案。
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