MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：10
- 题名/责任者:
- 教育性评价/(美)Grant Wiggins著 国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译
- 出版发行项:
- 北京:中国轻工业出版社,2005
- ISBN及定价:
- 7-5019-4722-8/CNY35.00
- 载体形态项:
- 15,307页;24cm
- 并列正题名:
- Educative Assessment
- 丛编项:
- 新课程与教育评价改革译丛
- 个人责任者:
- 著 威金斯 (Wiggins, Grant) (美)
- 团体次要责任者:
- 译 国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价”研究项目组
- 学科主题:
- 教育评估-研究
- 学科主题:
- 教育评估
- 中图法分类号:
- G40-058.1
- 一般附注:
- 国家基础教育课程改革重点项目“促进教师发展与学生成长的评价研究”
- 提要文摘附注:
- 本书作者从实践层面出发，先是提出教育性评价有关的理念、原则、构件设计标准和评分规则，再以此为基础指出解决问题的实施策略。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 |
| G40-058.1/4 | S412188 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 | |
| G40-058.1/4 | S412189 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 | |
| G40-058.1/4 | S412190 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 |
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