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题名/责任者:

洞观项目式学习:导向深度探究/(美)简·克劳斯(Jane Krauss)，(美)苏西·博斯(Suzie Boss)著 欧玲，杨宇译

出版发行项:

重庆:重庆大学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5689-4079-5/CNY45.00

载体形态项:

150页:照片;26cm

并列正题名:

Thinking through project-based learning:guiding deeper inquiry

丛编项:

研究性学习译丛

个人责任者:

(美) 克劳斯 (Krauss, Jane) 著

个人责任者:

(美) 博斯 (Boss, Suzie) 著

个人次要责任者:

欧玲 (英语) 译

个人次要责任者:

杨宇 译

学科主题:

教学研究

中图法分类号:

G420

版本附注:

由Corwin出版社授权出版

提要文摘附注:

本书主要内容有十一章，具体包括：使用PBL的理由以及方法、人类——好奇的动物、为思考创造一个恰当的环境、有声且可见的思考课堂、设计丰富的学习体验、跨学科思维、语言艺术、社会学、科学、数学、项目螺旋等。

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