安徽科技学院图书馆书目检索系统

| 暂存书架(0) | 登录

MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:9

题名/责任者:
协同学视阈下博士生培养模式的国际比较研究/王梅著
出版发行项:
北京:中国社会科学出版社,2021
ISBN及定价:
978-7-5203-7570-2/CNY99.00
载体形态项:
283页:图;24cm
个人责任者:
王梅 (1978-) 著
学科主题:
博士生-研究生教育-培养模式-对比研究-世界
中图法分类号:
G643.7
一般附注:
本书系国家社会科学基金教育学一般课题“协同学视阈下博士生培养模式的国际比较研究”(课题批准号: BDA140028) 的成果
责任者附注:
王梅,女,1978年,河北唐山人,管理学博士,教授,博士生导师。
提要文摘附注:
博士生培养肩负着国家创新体系的构建及国民整体素质提升的重任,始终是世界各国关注的焦点。本书运用文献计量法、比较研究法、系统仿真法等,从协同学视阈考察德国、美国、日本、中国博士生培养模式演变的动因,发现博士生培养的基本行为模式,建构博士生培养模式的协同学话语体系,绘制博士生培养模式系统动力学模型,使用 Vensim PLE软件进行模拟仿真,比较四国的博士生培养模式系统发展趋势,并基于仿真结果,提出我国博士生培养模式系统的优化策略。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 校区—馆藏地 书刊状态 还书位置
G643.7/13 S3520505   总馆—基础应用书库(龙湖)     可借 基础应用书库(龙湖)
G643.7/13 S3520506   总馆—基础应用书库(龙湖)     可借 基础应用书库(龙湖)
显示全部馆藏信息
借阅趋势

同名作者的其他著作(点击查看)
用户名:
密码:
验证码:
请输入下面显示的内容
  证件号 条码号 Email
 
姓名:
手机号:
送 书 地:
收藏到: 管理书架