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题名/责任者:

教师核心素养的获得/(日)立田庆裕著 赵卫国译

出版发行项:

北京:北京师范大学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-303-25581-8/CNY36.00

载体形态项:

169页:图;21cm

丛编项:

教育经典译丛

个人责任者:

(日) 立田庆裕 著

个人次要责任者:

赵卫国 译

学科主题:

教师素质-研究

中图法分类号:

G451.6

提要文摘附注:

本书将考察教师需要获得什么样的核心素养，以及获得这些素养将会给教育带来什么样的效果。第一部分中首先阐述什么是核心素养，然后对其产生的国际背景和核心素养的意义进行讲解。在第二部分到第四部分中，对三大类别的核心素养：自我启发能力、人际关系能力、应用工具能力分别进行论述。最后，对核心素养的核心的反思能力进行说明后，介绍有关欧美及亚洲正在进行中的核心素养的研究动向，探讨了教师如何应对社会的变化开展终身学习以提高自己作为教师的能力。

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