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题名/责任者:

教师教学交往素养研究/蒙继元，郭永平著

出版发行项:

呼和浩特:远方出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5555-1643-9/CNY58.00

载体形态项:

225页;24cm

个人责任者:

蒙继元 著

个人责任者:

郭永平 著

学科主题:

中小学-教学研究

中图法分类号:

G632.0

一般附注:

包头医学院科学研究基金项目“教师教学交往素养的形成机制及培养研究”研究成果

提要文摘附注:

本书首先通过文献研究梳理相关研究成果，界定素养、教学交往、教师教学交往素养等概念；其次，对小学、初中与高中的三位教师进行访谈，依据三位教师的教学交往素养发展历程，分析推动其教学交往素养发展的因素并总结归纳发展特点及启示；再次，以教师专业发展理论为理论依据，按阶段对教师教学交往素养发展进行系统分析，并论述每个阶段教师教学交往素养的特点及发展动；最后，提出对教师教学交往素养发展的对策与建议。

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