- 题名/责任者:
- 基于多模态话语理论的英语教学研究/汪书亦著
- 出版发行项:
- 北京:文化发展出版社,2025.1
- ISBN及定价:
- 978-7-5142-4406-9/CNY72.00
- 载体形态项:
- 169页:图;24cm
- 个人责任者:
- 汪书亦 著
- 学科主题:
- 英语-教学研究-高等学校
- 中图法分类号:
- H319.3
- 书目附注:
- 有书目 (第168-169页)
- 提要文摘附注:
- 本书分为六章。第一章为大学英语教学概述, 介绍了大学英语教学的基本关系、原则、目标; 第二章为多模态英语教学模式的来源, 介绍了多模态话语各模态之间的协同关系、多模态话语的认知过程分析、认知理论与多模态英语教学的整合与同构; 第三章为多模态理论对英语教学模式的影响, 介绍了多模态对英语听力、口语、写作教学的影响、对诗歌解读和图文关系构建的影响、对PPT应用和视频语篇的影响; 第四章为多模态英语教学模式的构建, 介绍了多模态话语分析理论、多模态话语在英语课堂教学中的作用、多模态话语语境下英语教学模式的构建、认知理论视域下的多模态英语教学模式; 第五章为大学英语教学的多模态课件开发, 介绍了多模态课件的开发概况、逻辑媒介、模态选择原则及学习; 第六章为多模态英语教学评估体系, 介绍了大学英语教学评估现状, 以及对大学英语多模态课堂教学评估体系的提出和构建的内容。
- 使用对象附注:
- 本书适用于高校师生
全部MARC细节信息>>
| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| H319.3/797 | S4015635 | 总馆—滁州校区社科书库 | 可借 | 滁州校区社科书库 | |
| H319.3/797 | S4015636 | 总馆—滁州校区社科书库 | 可借 | 滁州校区社科书库 | |
| H319.3/797 | S4015637 | 总馆—滁州校区社科书库 | 可借 | 滁州校区社科书库 | |
| H319.3/797 | S4028507 | 总馆—基础应用书库（龙湖） | 可借 | 基础应用书库（龙湖） | |
| H319.3/797 | S4028508 | 总馆—基础应用书库（龙湖） | 可借 | 基础应用书库（龙湖） | |
| H319.3/797 | S4028509 | 总馆—基础应用书库（龙湖） | 可借 | 基础应用书库（龙湖） | |
| H319.3/797 | S3996142 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 | 社科书库（凤阳） | |
| H319.3/797 | S3996143 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 | 社科书库（凤阳） | |
| H319.3/797 | S3996144 | 总馆—社科书库（凤阳） | 借出-应还日期：2026-03-11 | 社科书库（凤阳） |
显示全部馆藏信息