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- 题名/责任者:
- 通过语料分析促进教与学/(奥地利) Bernhard kettemann, (奥地利) Georg Marko编 许家金导读
- 出版发行项:
- 北京:世界图书出版公司,2009
- ISBN及定价:
- 978-7-5062-9286-3/CNY40.00(含光盘)
- ISBN及定价:
- 978-7-89460-035-6 光盘
- 载体形态项:
- 390页:图;23cm+光盘1张
- 并列正题名:
- 通过语料分析促进教与学
- 丛编项:
- 西方语言学前沿书系.语料库与计算语言学研究丛书;02
- 个人责任者:
- 马尔科 (Marko, Georg) 著
- 个人责任者:
- 凯特曼 (Kettemann, Bernhard) 著
- 个人次要责任者:
- 许家金 导读
- 学科主题:
- 语言教学-教学研究-文集
- 中图法分类号:
- H09-53
- 载体形态附注:
- 附光盘
- 责任者附注:
- 本书编者Bernhared Kettemann是奥地利Karl-Franzens-University大学的英语语言学教授，主要研究方向是语言学中计算机的应用，Ceorg Marko现在奥地利Karl-Franzens-University大学任教。书中所收论文的作者有学习者语料库领域的知名学者Guy Aston、BNC的核心成员LOU Burnard、数据驱动学习的首创者Tim Johns、语料库语言学的理论大家和先驱Tony McEnery等众多语料库语言学领域的知名专家学者。
- 书目附注:
- 有书目 (第35-46页) 和索引
- 提要文摘附注:
- 本书是2000年在奥地利召开的“教学与语料库(Teaching and Language Corpora—TALC)”国际研讨会的论文集。该会议每次都能汇集语料库与语言教学领域的众多顶尖学者，已成为国际上此领域的风向标式会议。本书是从会议宣读论文中遴选出的能反映会议主旨的代表性文章，其涉及面较广，所收论文按主题可归为六个专题：关于语料库的一般性问题、基于语料库的教材编制、数据驱动学习、学习者语料库、专门用途英语教学中的语料分析、通过语料分析进行翻译教学。
- 使用对象附注:
- 本书适合语料库和语言教学的研究人员、研究生以及语言教师作 为研究参考。
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