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题名/责任者:

教育管理行为逻辑20论/姚期著

出版发行项:

上海:上海科学技术文献出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5439-8357-1/CNY85.00

载体形态项:

11,286页;23cm

个人责任者:

姚期 著

学科主题:

教育管理-逻辑学

中图法分类号:

G40

责任者附注:

姚期，男，中共长宁区教育工作委员会书记，历任长宁区教育局局长、上海市番禺中学校长、上海市延安中学副校长。

提要文摘附注:

本书以教育管理中的问题为对象，以中观分析为切入口，以问题背后的逻辑为研究旨趣，尝试将作者在几十年教育改革和发展过程中所经历的实践问题加以理论提升，并将其以“论”的方式加以整合，呈现作者的实践理论，本书分别呈现思考和处理教育问题的起点逻辑、行为逻辑、策略逻辑、表达逻辑以及评价逻辑，起点逻辑重在从价值理念层面考查教育改革和发展的正当性问题；行为逻辑重在从规则层面呈现教育问题的制度和规律问题，策略问题重在从实践层面考查教育问题解决的策略问题，表达逻辑重在从实践层面考查教育问题的机制建设，评价逻辑重在分析教育问题解决的合目的性和合规律性问题。

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