安徽科技学院图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

大学生知识、能力、实践、创新 (KAPI) 一体化培养理论与实践:2018教育部新工科项目研究进展/孙康宁, 梁延德, 于化东等著

出版发行项:

北京:高等教育出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-04-054195-3/CNY51.00

载体形态项:

413页:图;26cm

其它题名:

2018教育部新工科项目研究进展

个人责任者:

孙康宁 著

个人责任者:

梁延德 著

个人责任者:

于化东 著

学科主题:

高等学校-机械制造-人才培养-研究-中国

中图法分类号:

TH

一般附注:

教育部新工科项目: 面向新工科的机械制造基础课程KAPI体系改革研究与实践 实施单位: 教育部高等学校机械基础课程教学指导分委员会 教育部高等学校工程训练教学指导委员会

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书是基于教育部新工科项目“面向新工科的机械制造基础课程KAPI体系改革与研究”的有关成果撰写而成。汇集了知识、能力、实践、创新 (KAPI) 一体化培养的部分最新理论研究与实践成果。本书系统介绍了机械制造基础系列课程的知识体系和能力要求体系、核心知识点, 重点介绍了由国内高校知名教授、企业专家, 资深教师设计的26个知识、能力、实践、创新 (KAPI) 一体化培养项目, 包含了一体化培养项目实施指南和部分试点学校实践情况。

使用对象附注:

可以作为我国高等学校机械制造基础课程、工程训练、创新训练在新工科教学改革中的重要参考, 也可以作为参与KAPI一体化培养学校教师和学生的参考用书

豆瓣简介：