MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：6
- 题名/责任者:
- 理解课程:历史与当代课程话语研究导论/(美)威廉·F.派纳(William F. Pinar)等著 张华等译
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2003
- ISBN及定价:
- 7-5041-2302-1/CNY45.00
- 载体形态项:
- 2册(1060页):照片;24cm
- 并列正题名:
- Understanding Curriculum:An Introduction to the Study of Historical and Contemporary Curriculum Discourses
- 其它题名:
- 历史与当代课程话语研究导论
- 丛编项:
- 世界课程与教学新理论文库
- 个人责任者:
- 著 派纳 (Pinar, William F.) (美)
- 个人次要责任者:
- 译 张华 (教授)
- 学科主题:
- 课程-研究
- 学科主题:
- 课程
- 中图法分类号:
- G423.04
- 一般附注:
- “十五”国家重点图书出版规划项目 国家教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所研究项目
- 提要文摘附注:
- 本书分为四个部分，具体包括课程的导论，1828～1979年的历史话语，1980～1994年的当代课程话语，以及写给下一代的附言。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 |
| G423.04/2/2 | S407608 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 |
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