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题名/责任者:

教师角色/(美)约翰·麦金太尔(D.John Mcintyre)，(美)玛丽·约翰·奥黑尔(Mary John O`Hair)著 丁怡等译

出版发行项:

北京:中国轻工业出版社,2002

ISBN及定价:

7-5019-3719-2/CNY24.00

载体形态项:

16,408页;21cm

并列正题名:

The Reflective Roles of the Classroom Teacher

丛编项:

基础教育改革与发展译丛.非常教师系列

个人责任者:

著 Mcintyre D.John

个人责任者:

著 奥黑尔 M.J.

个人责任者:

著 O`Hair Mary John

个人责任者:

著 麦金太尔 D.J.

个人次要责任者:

译 丁怡

学科主题:

教师

学科主题:

教师-研究

中图法分类号:

G451

责任者附注:

约翰·麦金太尔(D.John Mcintyre)，教育学博士，美国南伊利诺依大学教育学院教授，合著《教师角色》。

责任者附注:

玛丽·约翰·奥黑尔(Mary John O`Hair)，教育学博士，美国俄克拉何马大学教育学院副教授，合著《教师角色》。

提要文摘附注:

本书分组织者角色、交流者角色、激发者角色等部分，详细阐述了教师的各种角色以及这些角色相互之间的关系，同时也指出了教师在实践中有效地发挥这些角色作用的实用策略。

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