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MARC状态:订购 文献类型:中文图书 浏览次数:1

题名/责任者:
课堂形成性评估的方法/(新西兰)Peter Yongqi Gu著
出版发行项:
北京:外语教学与研究出版社,2021
ISBN及定价:
978-7-5213-2450-1/CNY42.00
载体形态项:
13,280页;23cm
并列正题名:
Classroom-based formative assessment
丛编项:
英语教师专业素养丛书/顾永琦,余国兴主编
个人责任者:
(新西兰) 顾永琦
学科主题:
英语-课堂教学-教学研究
中图法分类号:
H319.3
提要文摘附注:
本书系统阐述开展课堂形成性评估的意义、要略、步骤、工具;辅以实例,说明如何运用课堂形成性评估结果指导教学; 进一步演示了如何对课堂形成性评估开展研究。
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