MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：19
- 题名/责任者:
- 古汉字中的教育意蕴研究/王康宁著
- 出版发行项:
- 北京:中国社会科学出版社,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-5227-0773-0/CNY78.00
- 载体形态项:
- 197页;24cm
- 个人责任者:
- 王康宁 (1987-) 著
- 学科主题:
- 教育观念-研究
- 中图法分类号:
- G40-02
- 责任者附注:
- 王康宁，女，1987年9月生，山东临沂人，山东师范大学教育学部副教授，硕士生导师，教育学博士。
- 提要文摘附注:
- 本书借用古典教育学中常见的概念和术语，具体列出教育之“道”、教育之“人”、教育之“理”、教育之“物、”教育之“法”、教育之“技”、教育之“事”、教育之“言”、教育之“动”、教育之“德”十个维度，并在“古今互通”思想的指导下，主要运用“古今互比”“古今互证”的方式抉发与阐释相关古汉字的教育意旨。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G40-02/19 | S3524056 | 总馆—基础应用书库（龙湖） | 可借 | 基础应用书库（龙湖） | |
| G40-02/19 | S3524057 | 总馆—基础应用书库（龙湖） | 可借 | 基础应用书库（龙湖） | |
| G40-02/19 | S3524058 | 总馆—基础应用书库（龙湖） | 可借 | 流通典藏部 |
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