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题名/责任者:

“互联网+”时代，如何做一名成长型教师/(美)托德·威特克尔(Todd Whitaker)，(美)杰弗里·佐尔(Jeffrey Zoul)，(美)吉米·卡萨斯(Jimmy Casas)[著]

出版发行项:

北京:中国青年出版社,2016

ISBN及定价:

978-7-5153-4030-2/CNY29.90

载体形态项:

141页;22cm

并列正题名:

What connected educators do differently

个人责任者:

(美) 威特克尔 (Whitaker, Todd) 著

个人责任者:

(美) 佐尔 (Zoul, Jeffrey) 著

个人责任者:

(美) 卡萨斯 (Casas, Jimmy) 著

个人次要责任者:

杨惕 译

个人次要责任者:

冯琳 译

学科主题:

师资培养-研究

中图法分类号:

G451.2

一般附注:

常春藤 教师成长/专业素养

责任者附注:

译者：杨惕，冯琳

提要文摘附注:

本书作者无私地分享了他们最棒的教学实践经验——通过使用社交媒体与全国乃至世界的同行们进行有效沟通和联系，这将极大地增强读者在学校或者课堂上的领导力，并获得极大的成功。了解到如何在“互联网+”时代利用和创建个性化的专业学习网络平台去分享好的资源和创意，获得有效的支持以及对他人产生更好地影响。通过用这种方式来定制自己的专业发展，明白哪些是你想要的，如何得到你想要的，以及何时能够得到。

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