MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：20
- 题名/责任者:
- 数字化学习设计/(美) 威廉·霍顿 吴峰, 蒋立佳译
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2009
- ISBN及定价:
- 978-7-5041-4818-6/CNY59.00
- 载体形态项:
- 11, 497页:图, 肖像;24cn
- 统一题名:
- E-learning by design
- 丛编项:
- 北京大学教育研究系列
- 个人责任者:
- 霍顿 (Horton, William) 著
- 个人次要责任者:
- 吴峰 译
- 个人次要责任者:
- 蒋立佳 译
- 中图法分类号:
- G434
- 出版发行附注:
- 由John Wiley & Sons, Inc.授权
- 提要文摘附注:
- 数字化学习是一场技术变革。在过去，知识从生产者到学习者，传播路径是单向的；而现在，数字化学习提供了共同激发学习的技术，知识是双向的，学习者本身也是生产者。不但如此，数字化学习方式将越过时空障碍，大大推进人类学习的速度，成为构建终身学习体系的主要载体。本书作者是数字化学习领域的高级咨询顾问，主导过许许多多的企业数字化学习规划，拥有丰富的案例和实践经验。本书是国外数字化学习领域的名著，体系性强，对于行业从业者或者学术研究者，都具有极高的参考价值。
- 使用对象附注:
- 北京大学数字化学习方向的主要参考资料，企业人力资源开发与培训领域必备用书。
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