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题名/责任者:

关怀教学论/龚孟伟著

出版发行项:

合肥:合肥工业大学出版社,2014

ISBN及定价:

978-7-5650-1797-1/CNY36.00

载体形态项:

252页;24cm

并列正题名:

Theory of caring instruction

个人责任者:

龚孟伟, 1971- 著

学科主题:

教学研究

中图法分类号:

G420

一般附注:

2013年安徽省省级质量工程教学研究项目“安徽省普通本科高校课堂‘关怀教学’的理论问题与实践模式研究”(项目号: 2013jyxm191) 的阶段成果

责任者附注:

龚孟伟, 1971年生, 安徽省六安市寿县人, 淮南师范学院副教授, 教育学博士, 南京师范大学教育学出站博士后, 安徽大学高等教育研究所硕士生导师。

书目附注:

有书目 (第245-250页)

提要文摘附注:

本书共有六章: 即关怀教学引论, 现代知识性教学的问题与批判, 当代教学变革与人文关怀, 关怀教学的本体观照, 关怀教学的价值取向, 走向关怀教学、构建关怀生态等。从“第三次知识转型”的视角切入, 以后现代知识观的变革为新支点, 提出超越传统知识教学, 走向关怀教学的命题。以马克思主义人学、后现代主义教学观、人本主义心理学、教学伦理学和关怀教育思想为理论源泉, 对关怀教学进行深入剖析。

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