MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：13
- 题名/责任者:
- 初任教师支持体系建设研究/张建平著
- 出版发行项:
- 南京:南京大学出版社,2015
- ISBN及定价:
- 978-7-305-14579-7/CNY32.00
- 载体形态项:
- 318页:图;21cm
- 丛编项:
- 通大教育文库
- 个人责任者:
- 张建平, 1967- 著
- 学科主题:
- 师资培训-研究
- 学科主题:
- 师资培训
- 中图法分类号:
- G451.2
- 一般附注:
- 南通大学博士科研启动基金项目: 初任教师入职支持与专业发展研究
- 责任者附注:
- 张建平, 男, 1967年生, 教育领导与管理专业博士、教授、硕士生导师; 南通大学教学质量管理处副处长、教师教育研究所所长等。
- 书目附注:
- 有书目 (第295-315页)
- 提要文摘附注:
- 本书共七章, 运用调查、访谈的方法对初任教师的入职需求、存在问题进行了认真分析, 并提出“二维三层四主体”的支持体系模型, 明确了支持的主体及任务, 即政府是决策主体、教育行政部门是管理主体、教师教育机构和教育研究机构是实施主体、学校是保障主体, 并设计了不同阶段的入职支持内容, 揭示出各主体之间的关系; 从物质支持和精神支持层面设计了入职支持内容, 形成了完整的支持内容体系, 提出了入职支持体系运行的策略。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 |
| G451.2/20 | S3067488 | 总馆—基础应用书库（龙湖） | 可借 | |
| G451.2/20 | S3067489 | 总馆—基础应用书库（龙湖） | 可借 | |
| G451.2/20 | S3067490 | 总馆—基础应用书库（龙湖） | 可借 |
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