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题名/责任者:

“创意工坊”教育模式在设计专业中的实践研究/孔令科著

出版发行项:

北京:新华出版社,2023.1

ISBN及定价:

978-7-5166-6575-6/CNY78.00

载体形态项:

190页:图;24cm

并列正题名:

Practical research on “Creative Workshop” education model in design major

个人责任者:

孔令科 著

学科主题:

设计学-教育模式-研究-高等学校

中图法分类号:

TB21

一般附注:

本著作为山东省本科教学改革重点研究项目《高校设计类专业“创意工坊”有效教育模式的实践研究》成果

责任者附注:

孔令科, 博士, 副教授, 硕士生导师。现任山东管理学院手工艺研究所所长, 山东省非物质文化遗产研究基地 (传统技艺) 负责人, 山东省非物质文化遗产传承人群研修研习培训基地负责人, 山东省高等教育人才研究会文旅专业委员会副秘书长。

书目附注:

有书目 (第186-190页)

提要文摘附注:

本书首先从“创意工坊”教育模式的基本理论出发, 在深度把握设计专业的基本特征与人才培养目标的基础上, 进一步阐述了“创意工坊”教育模式在设计专业教学中的应用价值。其次, 本书对“创意工坊”教育模式在设计专业的具体实施措施, 包括教学制度、教学方式、课程体系、评价体系等方面进行分析研究。最后, 总结出“创意工坊”教育模式在设计专业中的实践成效与教育影响。

使用对象附注:

本书可供从事相关教育工作人员作为参考书使用

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