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题名/责任者:

课堂上的提问逻辑:更深度、更系统地促进学生的学习与思考/(美)罗伯特·J. 马扎诺(Robert J. Marzno)，(美)朱莉娅·A. 西姆斯(Julia Simms)著 谢怀栋译

出版发行项:

北京:中国青年出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5153-6998-3/CNY49.90

载体形态项:

197页:图;22cm

并列正题名:

Questioning sequences in the classroom

其它题名:

更深度、更系统地促进学生的学习与思考

个人责任者:

(美) 马扎诺 (Marzno, Robert J.) 著

个人责任者:

(美) 西姆斯 (Simms, Julia) 著

个人次要责任者:

谢怀栋 译

学科主题:

教学法-研究

中图法分类号:

G424.1

一般附注:

中青文传媒

提要文摘附注:

本书介绍了教师如何使用提问逻辑来强化学生所学的知识，激发学生的好奇心，提高学生成绩。全书教师可以了解到使用提问序列来支持学生学习的好处，以及发现创建这些序列的方法，以有效地在课堂上实施它们。

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