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题名/责任者:

教学设计案例集/(美)Peggy A. Ertmer，James Quinn著 汪琼译

出版发行项:

北京:高等教育出版社,2005

ISBN及定价:

7-04-017682-3/CNY21.40

载体形态项:

211页;24cm

并列正题名:

ID casebook: case studies in instructional design

个人责任者:

(美) 埃特默尔 (Ertmer, Peggy A.) 著

个人责任者:

奎因 (Quinn, James) 著

个人次要责任者:

汪琼 (教育) 译

学科主题:

课程设计-案例

学科主题:

课程设计

中图法分类号:

G423

一般附注:

国外优秀信息科学与技术系列教学用书

版本附注:

第二版(翻译版)

提要文摘附注:

本书基于与商学院相同的模式，对案例研究采用一种方法，即案例研究中对设计情形的一种以问题为核心的描述，它从教学设计者的实践经验中发展而来，案例包括在线教学设计、正确教学策略选择、关联分析、项目管理、变化管理、评估与教学设计中的道德问题决策等。

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