MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：13
- 题名/责任者:
- 课堂形成性评估的方法:英文/(新西兰)Peter Yongqi Gu著
- 出版发行项:
- 北京:外语教学与研究出版社,2021
- ISBN及定价:
- 978-7-5213-2450-1/CNY42.00
- 载体形态项:
- 280页;21cm
- 丛编项:
- 英语教师专业素养丛书
- 个人责任者:
- (新西兰) 顾永琦 著
- 学科主题:
- 英语-课堂教学-教学研究-英文
- 中图法分类号:
- H319.3
- 责任者附注:
- 责任者Peter Yongqi Gu规范名: 顾永琦
- 提要文摘附注:
- 本书由当前英语教学与测评领域的国际知名专家顾永琦教授撰写,是一本语言简明、内容全面的“课堂形成性评估”实用指南。作者从一线英语教师的实际需求出发,系统阐述了开展课堂形成性评估的意义、要略、步骤、工具,详细说明了如何运用课堂形成性评估结果指导英语教学,并进一步演示了如何对课堂形成性评估开展研究。书中附有大量实用案例、图表、教学与反思性任务,可切实解决一线教师的实际需求,有效指导教学实践。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| H319.3/606 | S3897801 | 总馆—滁州校区社科书库 | 可借 | 滁州校区社科书库 | |
| H319.3/606 | S3897802 | 总馆—滁州校区社科书库 | 可借 | 滁州校区社科书库 | |
| H319.3/606 | S3897803 | 总馆—滁州校区社科书库 | 可借 | 滁州校区社科书库 | |
| H319.3/606 | S3864445 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 | 社科书库（凤阳） | |
| H319.3/606 | S3864446 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 | 社科书库（凤阳） | |
| H319.3/606 | S3864447 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 | 社科书库（凤阳） |
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