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题名/责任者:

教师的沟通力/(日) 三好真史著 吕艳译

出版发行项:

北京:北京科学技术出版社,2022.08

ISBN及定价:

978-7-5714-2354-4/CNY55.00

载体形态项:

xiii, 299页:图;21cm

个人责任者:

三好真史 著

个人次要责任者:

吕艳 译

学科主题:

教师-人际关系学

中图法分类号:

G451

责任者附注:

三好真史, 大阪教育大学教育学系毕业、市立小学教师、心理咨询师、教育团体“大阪fukuekubo”负责人。吕艳, 专职自由译者。

书目附注:

有书目 (第296-299页)

提要文摘附注:

本书是立体多维度的教师人际互动指南。为教师建立沟通体系提供80个基础方法, 内容涉及: 与学生的沟通 —— 从课堂教学到日常互动 ; 与同事的沟通 —— 从日常寒暄到彼此协作 ; 与家长的沟通 —— 从相互理解到家校配合。包含具体的语言指导、处理问题的策略以及自我调节的建议。本书构成: 第一部分: 不同维度的沟通方法 (1-5章) 课堂上的10个沟通方法与学生的10个沟通方法与同事的10个沟通方法与家长的10个沟通方法 ; 第二部分: 调节自我状态改变沟通方法 (6-7章) 自我状态的类型判断自己的教师类型改变自我状态调动他人 ; 第三部分: 化解危机、应对意见的沟通方法 (8-10章) 化解沟通危机的方法应对意见的方法沟通不畅时自我调节的方法。

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