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题名/责任者:

从独白到对话:背诵式语言输入形式的创造性转换/马英莲著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2012.9

ISBN及定价:

978-7-5161-1003-4/CNY45.00

载体形态项:

232页:图;24cm

其它题名:

背诵式语言输入形式的创造性转换

个人责任者:

马英莲 著

学科主题:

记忆学-研究

中图法分类号:

B842.3

一般附注:

甘肃省教育厅2008年度科研项目：背诵与英语语言综合运用能力研究 (0808-06) 终结性成果

书目附注:

有书目 (第230-232页)

提要文摘附注:

全书共分上、下两篇, 分别为“独白篇”和“对话篇”。上篇全方位论述传统个人背诵的定义、原理、过程、发展、背诵研究的成果和不足等问题; 下篇以“支架理论”和“互动假设理论”为基础, 提出运用新型伙伴对话替代传统个人背诵形式的设想。阐述了新型伙伴对话的定义、理论基础、操作步骤、对比研究、前景、存在的问题以及改写的对话实例等方面的内容。

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