MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：4
- 题名/责任者:
- 高校英语教师专业发展策略研究/张飞著
- 出版发行项:
- 长春:吉林人民出版社,2024.4
- ISBN及定价:
- 978-7-206-20773-0/CNY68.00
- 载体形态项:
- 226页;24cm
- 个人责任者:
- 张飞 著
- 学科主题:
- 高等学校-英语-教师-师资培养-研究
- 中图法分类号:
- H319.3
- 一般附注:
- 本书系吉林省教育科学“十三五”规划重点课题“省属高师院校师范生职业技能培养方法改革研究”(ZD17139)、吉林省教育厅高等教育教学改革研究重点课题“大学与中小学合作模式下教师专业学习共同体构建研究”(JLJY202123753927) 和吉林省教育厅科学研究项目“学习型组织视角下U-S教师专业学习共同体运行机制研究”(JKH20230878SK) 资助成果
- 责任者附注:
- 张飞, 东北师范大学教育学部博士生, 长春师范大学外国语学院副教授。主要研究方向为外国语言学及应用语言学、外语教育、教师教育。
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书系统分析了英语教师在高等教育领域的专业发展, 重点研究个人知识观在教师专业知识发展中的角色, 强调制度建设和学科教学知识在提高教学质量中的关键性。同时, 本书还审视了大学英语课程的教学现状和原则, 指出教学改革对于应对当前教学挑战的必要性; 特别强调了构建教师专业学习共同体的重要性, 这包括大学英语教师学习共同体的建立和大学与中小学的教育合作。
- 使用对象附注:
- 本书适用于教育工作者
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| H319.3/681 | S4005861 | 总馆—滁州校区社科书库 | 可借 | 滁州校区社科书库 | |
| H319.3/681 | S4005862 | 总馆—滁州校区社科书库 | 可借 | 滁州校区社科书库 | |
| H319.3/681 | S4005863 | 总馆—滁州校区社科书库 | 可借 | 滁州校区社科书库 | |
| H319.3/681 | S4026611 | 总馆—基础应用书库（龙湖） | 可借 | 基础应用书库（龙湖） | |
| H319.3/681 | S4026612 | 总馆—基础应用书库（龙湖） | 可借 | 基础应用书库（龙湖） | |
| H319.3/681 | S4026613 | 总馆—基础应用书库（龙湖） | 可借 | 基础应用书库（龙湖） | |
| H319.3/681 | S3996039 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 | 社科书库（凤阳） | |
| H319.3/681 | S3996040 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 | 社科书库（凤阳） | |
| H319.3/681 | S3996041 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 | 社科书库（凤阳） |
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