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题名/责任者:

混沌、复杂性、课程与文化:一场对话/(美)小威廉·E. 多尔(William E. Doll)[等]主编 余洁译

出版发行项:

北京:教育科学出版社,2014

ISBN及定价:

978-7-5041-8239-5/CNY62.00

载体形态项:

21,352页;24cm

并列正题名:

Chaos, complexity, curriculum, and culture:a conversation

丛编项:

复杂理论与教育译丛/张华主编

个人责任者:

(美) 多尔 (Doll,William E.Jr.) 主编

个人次要责任者:

余洁 译

学科主题:

课程-教学理论

学科主题:

课程

学科主题:

教学理论

中图法分类号:

G423

一般附注:

杭州师范大学教育科学研究院“人文振兴计划”研究成果 教育部人文社会科学重大课题“中国21世纪课程改革研究”研究成果

题名责任附注:

主编还有：(美)M. 杰恩·弗利纳、(美)唐娜·楚伊特、(美)约翰·圣·朱利恩

版本附注:

由Peter Lang Publishing, Inc. 授权出版

提要文摘附注:

本书分为四叠。第一叠检视了方法的历史潮流、逻辑和诗性与创造性之间的对话；第二叠对新科学的混沌与复杂理论进行了探究；第三叠则把复杂动态学引入社会领域，并把对话继续进行下去；第四叠同时拥抱了回归性认识论中的诗性与创造性、美学与文化。

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