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题名/责任者:

大学英语阅读教学与学生思辨能力培养研究/侯婷婷著

出版发行项:

北京:中国商务出版社,2024.5

ISBN及定价:

978-7-5103-5142-6/CNY85.00

载体形态项:

166页:图;24cm

个人责任者:

侯婷婷 著

学科主题:

英语-阅读教学-教学研究-高等学校

中图法分类号:

H319.37

一般附注:

西北民族大学中央高校基本科研业务费专项资金项目资助 (项目编号31920240025)

责任者附注:

侯婷婷, 女, 讲师, 西北民族大学外国语学院英语系教师, 主要研究方向: 英语教学、跨文化交际。

书目附注:

有书目 (第161-166页)

提要文摘附注:

本书主要讨论思辨英语教学理念指导下, 大学英语阅读教学如何更好地提高学生的英语阅读成绩, 如何提升学生的英语阅读兴趣。首先论述了大学英语阅读教学与思辨能力的相关内涵; 其次以此为基础, 探究大学英语阅读教学中思辨能力的培养依据、策略与模式; 最后通过以读促写法以及教学评一体化策略的运用, 以更好地推进大学英语阅读思辨能力培养。

使用对象附注:

本书适用于高等学校师生

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