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MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:23

题名/责任者:
高等教育何以为“高”:牛津导师制教学反思/(英) 大卫·帕尔菲曼(David Palfreyman)主编 冯青来译
出版发行项:
北京:北京大学出版社,2011
ISBN及定价:
978-7-301-18340-3/CNY39.00
载体形态项:
22,248页;23cm
并列正题名:
= The Oxford tutorial:‘thanks, you taught me how to think’
其它题名:
牛津导师制教学反思
丛编项:
北大高等教育文库.第三辑.大学之道丛书
个人责任者:
帕尔菲曼 主编
个人次要责任者:
冯青来
团体名称主题:
牛津大学-导师制-研究
中图法分类号:
G649.561.8
一般附注:
本书列入“十一五”国家重点图书出版规划
版本附注:
据原书第2版译出
提要文摘附注:
本书汇集了牛津大学各学科中富有辅导经验的导师们的观点。从各自的经验出发表达了对牛津导师制的个人看法,并且一致认为师制仍然是神奇的教育瑰宝,对牛津大学里所有的学位课程而言都是完全必要的,牛津大学应不惜一切代价保留和发展这种最好的教学方法。
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索书号 条码号 年卷期 校区—馆藏地 书刊状态 还书位置
G649.561.8/10 S3611021   总馆—综合书库A(凤阳校区)     可借 综合书库A(凤阳校区)
G649.561.8/10 S2055456   总馆—社科书库(凤阳)     可借
G649.561.8/10 S2055457   总馆—社科书库(凤阳)     可借
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