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题名/责任者:

高等教育循证教学/(美)贝斯·史华兹(Beth M. Schwartz)，(美)里根·古隆(Regan A.R. Gurung)编 刘皓译

出版发行项:

重庆:重庆大学出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-5689-2674-4/CNY35.00

载体形态项:

12,119页:图;26cm

并列正题名:

Evidence-based teaching for higher education

丛编项:

高校教师教学发展译丛/彭静丛书总主编

个人责任者:

(美) 史华兹 (Schwartz, Beth M.) 编

个人责任者:

(美) 古隆 (Gurung, Regan A. R.) 编

个人次要责任者:

刘皓 译

学科主题:

高等教育-教学研究

中图法分类号:

G642.0

责任者附注:

刘皓，管理学博士，教育学副教授，硕士生导师，现任重庆大学教师教学发展中心教学研究与评估部部长。

提要文摘附注:

本书是对教学方法、课程设计和学生学习实践进行实证研究的结果，以便用这些成果为教师的教学和学生的学习提供宝贵的证据信息。本书关注的重点有教师与学生之间的关系、在线教学、课堂使用技术（如观众反应系统、播客、博客)、体验式学习（如实习、教学助理、研究助理)，以及班级内的研究项目、学生的学习习惯等。本书期望帮助教师选择最大限度提高学生学习效果的技巧和工具。

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