MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：20
- 题名/责任者:
- 中国学生发展数学核心素养概论:理想的学校数学教育能给学生带来什么/孔凡哲，史宁中著
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2021
- ISBN及定价:
- 978-7-5760-1481-5/CNY63.00
- 载体形态项:
- 309页:图;24cm
- 并列正题名:
- Introduction to the development of Chinese students' mathematical core literacies:what can ideal school mathematics education bring to students
- 其它题名:
- 理想的学校数学教育能给学生带来什么
- 丛编项:
- 数学核心素养研究丛书
- 个人责任者:
- 孔凡哲 著
- 个人责任者:
- 史宁中 著
- 学科主题:
- 数学课-教学研究-中小学
- 中图法分类号:
- G633.602
- 一般附注:
- 上海市重点图书
- 责任者附注:
- 孔凡哲，教育学博士，1983年起先后担任中学、高校教师，现任中南民族大学教育学院副院长、二级教授、博导。史宁中，东北师大荣誉教授、博导，现任中国教育学会学术委员会主任，国家教材委员会委员、数学专业委员会主任委员。
- 提要文摘附注:
- 本书共五章，从理论联系实践的角度分别从教育与学生发展，作为促进学生发展的数学，中国学生发展必须的数学核心素养，发现与提出问题、分析与解决问题的能力与合作问题解决能力，中国学生发展数学核心素养的培养途径，这五个方面阐述理想的学校数学的教育对发展学生数学核心素养的意义、影响与实现途径。
全部MARC细节信息>>
| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G633.602/15 | S3520975 | 总馆—基础应用书库（龙湖） | 可借 | 基础应用书库（龙湖） |
显示全部馆藏信息