- 题名/责任者:
- 大学教学中的生师互动:基于学习范式的研究/陈琳著
- 出版发行项:
- 北京:社会科学文献出版社,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-5201-9750-2/CNY158.00
- 载体形态项:
- 357页:图;24cm
- 并列正题名:
- Student-teacher interaction in university teaching:research based on learning paradigm
- 个人责任者:
- 陈琳 著
- 学科主题:
- 高等学校-教学研究
- 中图法分类号:
- G642.0
- 责任者附注:
- 陈琳，贵州大学副教授，硕士生导师，博士毕业于华中科技大学教育科学研究院。主要研究领域：大学教学，大学生学习与发展。
- 提要文摘附注:
- 本书尝试对学习范式进行“解迷”，据此构建了一个学习范式下大学生师互动的理论框架，并在这个理论框架下全面调查了我国大学教学中生师互动情况。同时，本书从学习范式的视角对大学教学中的生师互动问题进行了全面剖析，揭示大学教学中生师互动问题的深层原因，试图通过大学教学中的生师互动困境突破，推进我国大学教学实现从传授范式向学习范式变革。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G642.0/31 | S3519470 | 总馆—基础应用书库（龙湖） | 可借 | 基础应用书库（龙湖） | |
| G642.0/31 | S3491299 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 | 社科书库（凤阳） |
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