MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：14
- 题名/责任者:
- 反思课堂交流:亚洲案例/(新加坡) Thomas S. Farrell著 余艳译
- 出版发行项:
- 北京:中国轻工业出版社,2005
- ISBN及定价:
- 7-5019-4626-4/RMB10.00
- 载体形态项:
- 161页;21cm
- 其它题名:
- 亚洲案例
- 丛编项:
- 基础教育改革与发展译丛.教学模式与方法系列
- 个人责任者:
- 著 法雷尔, T. S. (Farrell, Thomas S.)
- 个人次要责任者:
- 译 余艳
- 学科主题:
- 课堂教学-教学研究-中小学
- 中图法分类号:
- G632.421
- 一般附注:
- 万千教育
- 相关题名附注:
- 并列题名取自封面。
- 责任者附注:
- 责任者规范汉译姓: 法雷尔
- 提要文摘附注:
- 本书详尽地说明了教师如何设计和开展师生互动与学生间的互动；从学习方法、提问方式、课堂指导、小组学习等几个角度阐述了如何开展课程交流，并进一步探讨了有效的课堂交流应具备的基本要素和条件。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 |
| G632.421/9 | S301318 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 | |
| G632.421/9 | S301319 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 | |
| G632.421/9 | S301320 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 | |
| G632.421/9 | S301321 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 | |
| G632.421/9 | S301322 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 |
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