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MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:3

题名/责任者:
课堂学习研究与教师专业发展/郑志强著
出版发行项:
合肥:安徽教育出版社,2011
ISBN及定价:
978-7-5336-6272-1/CNY26.00
载体形态项:
158页:图;23cm
并列正题名:
Learning study and teacher professional development
丛编项:
香港课堂学习研究丛书
个人责任者:
郑志强, 1967- 著
学科主题:
中小学-课堂教学-教学研究
学科主题:
中学教师-师资培养-研究
学科主题:
小学教师-师资培养-研究
中图法分类号:
G632.421
中图法分类号:
G635.12
提要文摘附注:
本书分析“课堂学习研究”如何通过建立实践共同体培养教师的个人知识管理及教学能力, 以提升学生的学习成效 ; 就如何建立课堂学习研究共同体及课堂学习研究的未来发展模式作出讨论和建议。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 校区—馆藏地 书刊状态 还书位置
G632.421/46 S3640826   总馆—综合书库A(凤阳校区)     可借 综合书库A(凤阳校区)
G632.421/46 S3640827   总馆—综合书库A(凤阳校区)     可借 综合书库A(凤阳校区)
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