MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：18
- 题名/责任者:
- 有效的学习型学校:提高学生成就的最佳实践/(美) Richard DuFour, Robert Eaker著 聂向荣, 李钢等译
- 出版发行项:
- 北京:中国轻工业出版社,2005
- ISBN及定价:
- 7-5019-4715-5/CNY18.00
- 载体形态项:
- 276页;21cm
- 其它题名:
- 提高学生成就的最佳实践
- 丛编项:
- 基础教育改革与发展译丛
- 个人责任者:
- 著 杜富尔, R. (DuFour. R)
- 个人责任者:
- 著 埃克, R. (Eaker. R)
- 个人次要责任者:
- 译 聂向荣
- 个人次要责任者:
- 译 李钢
- 学科主题:
- 基础教育-教学研究
- 中图法分类号:
- G632.0
- 提要文摘附注:
- 本书通过对20世纪后半叶的教育改革进行简要的概述,对比了以企业模式为特征的传统学校组织和专业学习共同体,提出了专业学习共同体的四个基石。
全部MARC细节信息>>
| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 |
| G632.0/7 | S301350 | 总馆—凤阳校区密集书库 | 可借 | |
| G632.0/7 | S301351 | 总馆—凤阳校区密集书库 | 可借 | |
| G632.0/7 | S301352 | 总馆—凤阳校区密集书库 | 可借 | |
| G632.0/7 | S301348 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 | |
| G632.0/7 | S301349 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 |
显示全部馆藏信息