安徽科技学院图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

教育空间的教育意义/张应鹏著

出版发行项:

北京:中国建筑工业出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-112-29835-8/CNY188.00

载体形态项:

253页:图;28cm

并列正题名:

Educational significance of educational space

个人责任者:

张应鹏 著

学科主题:

教育建筑-建筑设计-研究

中图法分类号:

TU244

提要文摘附注:

本书是九城都市的教育类建筑实践特刊，全书收纳了数十个学校的实践项目，其中包括幼儿园、中小学、高中、大学等。从微观到宏观，从入口接送场地、餐厅、图书馆、运动场谈起，到校园的开放、多首层的概念、正式和非正式学习空间、水平和垂直分区，最终到高效的教学综合体。每章通过具体的实践项目案例，对学校的设计提出我们的看法与思考。

豆瓣简介：