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题名/责任者:

学校心理与教育研究:行动、反思、叙事/施铁如著

出版发行项:

广州:暨南大学出版社,2014

ISBN及定价:

978-7-5668-1009-0/CNY36.00

载体形态项:

244页;24cm

其它题名:

行动、反思、叙事

丛编项:

学校教育新探索丛书

个人责任者:

施铁如 著

学科主题:

学校教育-教育心理学-研究

学科主题:

学校教育

学科主题:

教育心理学

中图法分类号:

G44

责任者附注:

施铁如, 广东阳江人, 广东第二师范学院 (原广东教育学院) 心理学教授。

提要文摘附注:

本书通过大量的案例和实际问题分析介绍了对学校教育研究的基本方法, 包括量的方法和质的方法。全书阐述了学校教育研究的意义、课题的选择、研究计划的制订以及课题实施的基本过程和技术性环节, 具有较高参考价值。

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