安徽科技学院图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

好的教学是设计出来的:一套详细、先进、实用的卓越课堂设计和实施方案/(新西兰)约翰·哈蒂(John Hattie)[等]著

出版发行项:

北京:中国青年出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5153-7070-5/CNY49.00

载体形态项:

160页:图;22cm

并列正题名:

Great teaching by design:from intention to implementation in the visible learning classroom

其它题名:

一套详细、先进、实用的卓越课堂设计和实施方案

个人责任者:

(新西兰) 哈蒂 (Hattie, John 1950-) 著

个人次要责任者:

刘琳红 译

个人次要责任者:

万琦睿 译

个人次要责任者:

支张悦 译

学科主题:

课堂教学-教学设计

中图法分类号:

G424.21

题名责任附注:

著者还有：(加)文斯·巴斯塔曼特、(美)约翰·阿尔马罗德、(美)道格拉斯·费舍、(美)南希·弗雷

责任者附注:

版权页题：刘琳红，万琦睿，支张悦译者

提要文摘附注:

本书系统地、逐步地阐述了好的教学是如何被设计出来的，从而帮助你提升自己的教学影响力。你将了解：卓越课堂的具体设计步骤、设计元素；全面优化教学的4步骤：评估学生学习现状，优选教学措施，成功实施，评估教学成效；基于“可见的学习”研究的新视角：实施最强有力的教学和学习策略；来自世界各地的最佳实践故事和课堂案例。

豆瓣简介：