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MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:22

题名/责任者:
朗文如何教词汇/(英) 斯科特·索恩伯里(Scott Thornbury)著 王琦译
出版发行项:
北京:人民邮电出版社,2011
ISBN及定价:
978-7-115-25992-9/CNY49.00
载体形态项:
250页;25cm
并列正题名:
How to teach vocabulary
丛编项:
朗文教师发展译丛
个人责任者:
索恩伯里
个人次要责任者:
王琦
学科主题:
英语-词汇-教学研究
中图法分类号:
H319.34
一般附注:
中国教育学会外语教学专业委员会推荐用书
版本附注:
由Pearson Education公司授权
相关题名附注:
封面英文题名:How to teach vocabulary
提要文摘附注:
本书共分九章,分别对词汇包括什么、词汇是怎样学会的、课堂词汇资源、语篇、词典与语料库、怎样呈现词汇、怎样运用词汇等进行了详尽的介绍。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 校区—馆藏地 书刊状态
H319.34/3 S2058438   总馆—社科书库(凤阳)     可借
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