MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：10
- 题名/责任者:
- 大学生过程性学习评价的理论与实证研究/吴洪富，刘彩霞，张明伟著
- 出版发行项:
- 北京:中国社会科学出版社,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-5227-0375-6/CNY88.00
- 载体形态项:
- 273页:图;24cm
- 个人责任者:
- 吴洪富 著
- 个人责任者:
- 刘彩霞 著
- 个人责任者:
- 张明伟 著
- 学科主题:
- 大学生-学习过程-教学评估
- 中图法分类号:
- G642.46
- 一般附注:
- 河南省哲学社会科学规划项目“‘双一流’高校教师‘金课’建设能力研究”(2020BJY005) 成果
- 责任者附注:
- 吴洪富，河南省原阳县人。教育学博士，河南大学教授、博士生导师，河南省高校科技创新人才 (人文社科类)，河南省高等学校青年骨干教师，美国伊利诺伊大学香槟分校访问学者。刘彩霞，河南省宁陵县人。教育学硕土商丘学院教师。张明伟，河南省襄城县人，教育学硕士。
- 提要文摘附注:
- 评价处于大学生课程经验的中心，对于学生学习的方式、策略和效果等都有重要影响。作为一种关注学习过程、强调持续改进的评价方式，过程性评价对于学生学习与发展的潜在价值尤为突出。但由于复合性、持续性、多元化的特点，过程性学习评价实施不易，对于教师的挑战较大。在阐释过程性学习评价相关理论的基础上，本书使用案例研究的方法，对一所大学开展与推进过程性学习评价的历程、实施状况、问题与根源等进行了深入研究，期望通过剖析一所大学的实践，深刻透视过程性学习评价的实施动力、问题与障碍，以及破解之道。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G642.46/13 | S3523421 | 总馆—基础应用书库（龙湖） | 可借 | 基础应用书库（龙湖） | |
| G642.46/13 | S3523422 | 总馆—基础应用书库（龙湖） | 可借 | 基础应用书库（龙湖） |
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