MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：4
- 题名/责任者:
- 正念教学法:如何在课堂上提高学生专注力和情绪管理能力/(美)托马斯·阿姆斯特朗(Thomas Armstrong)著
- 出版发行项:
- 北京:中国青年出版社,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-5153-6450-6/CNY49.00
- 载体形态项:
- 195页:图;22cm
- 并列正题名:
- Mindfulness in the classroom:strategies for promoting concentration, compassion, and calm
- 其它题名:
- 如何在课堂上提高学生专注力和情绪管理能力
- 个人责任者:
- (美) 阿姆斯特朗 (Armstrong, Thomas) 著
- 个人次要责任者:
- 刘白玉 译
- 个人次要责任者:
- 孙明玉 译
- 学科主题:
- 教育研究
- 学科主题:
- 教学研究
- 中图法分类号:
- G40-03
- 中图法分类号:
- G420
- 一般附注:
- 常青藤 课堂教学/课堂管理
- 相关题名附注:
- 书名原文：Mindfulness in the classroom: strategies for promoting concentration, compassion, and calm
- 责任者附注:
- 译者取自版权页
- 提要文摘附注:
- 本书解释正念如何影响大脑的结构和功能，对正念作为一种个人实践和一种课堂方法进行了概述。全书证明在课堂上进行正念练习有助于提高执行力、专注力、记忆力、社交和情感技能、数学成绩、自我调节能力。
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