题名	责任者	出版社	索书号
教师个人教学逻辑研究	董静著	中国社会科学出版社	G420/36
不同的脑,不同的学习者--如何触及最难触及核心:.1	[美]Eric Jensen著	中国轻工业出版社	G420/11
教学策略.第2版	周军著	教育科学出版社	G420/16